リーダークラスの育成は座学だけでは難しく、実践の中で試し、本質を学び、身に着けていく必要があります。座学で学ぶべきことを定義した上で、OJT担当としてリーダー候補の方に張り付き、逐一レクチャーおよびメンタリングすることで、座学で学んだことを定着させ、自律的に使える状態を目指しました。結果として、そのリーダー候補の方はリーダーとなり、我々が行っていたOJTを実施する側となっています。